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微光领路人丨唐英:以爱为光,一位辅导员的成长之路

发布日期:2025-04-14


唐英

中共党员

四川外国语大学德语学院团总支书记

四川外国语大学“十佳辅导员”

“优秀共青团干部”

暑期“三下乡”社会实践“先进工作者”

第七届学业规划大赛“优秀指导教师”





学生说




唐老师在我眼中是一位非常负责且善于沟通的老师。作为我们年级的辅导员,唐老师会关注到每一位同学的学习情况和心理状态,引导每一位同学思考和选择适合自己的道路每当我遇到困难或想找人倾诉时,我总会第一时间想到唐老师,尽管工作繁忙,只要学生有需要,她总会抽出时间倾听我们的问题,并且尽全力为我们出谋划策。

毕业季来临,一旦有招聘信息和难得的工作机会,她都会第一时间公布在年级群中,还会悉心提醒同学们仔细认真辨别岗位信息,有不少同学都通过唐老师的引荐找到了不错的工作唐老师始终把学生放在第一位,把解决学生的困难放在第一位,她是我本科期间的良师益友,带我成长,也为我的成功感到自豪!

                        ——21级胡晓雯

我眼里的英姐是一位善良而热诚的老师。作为辅导员,她总是耐心倾听我们的困惑,用细致入微的观察力发现学生的情绪波动,以平等尊重的姿态托起每个迷茫的瞬间。作为学生成长的引路人,她身上有种温柔的坚定,既能在琐碎日常中默默传递温暖,又能在关键时刻化解成长中的难题。她用真诚换信任,让教育这件事褪去刻板的框架,真正有了温度,陪伴我们不断成长。

                        ——21级张诗蕾

提起唐老师,我有着太多感触。刚开始觉得她是一个严谨细致的辅导员,做事一丝不苟,但相处越久就越能感觉到她内心的温情和对学生的耐心。说她严谨细致是在我每次交材料的时候总是会指出当中一些细节性的错误,但她又会很耐心地告诉你该怎么修改。对她而言,我们不仅是学生,更是需要被引导和关爱的朋友!

从大一在唐老师带领下,我们一起三下乡,为秀山的孩子们送去温暖,到大三的年级大会上,她给我们每个学生发超级可爱的针织小花束和糖果🍬,再到即将步入大四阶段,也面临着未来规划的问题,她时刻关心学生的未来发展,分享招聘资源,优化简历,鼓励大家,我们觉得心里暖暖的🥰

有幸遇良师,青春路繁花。正是在唐老师的指引和教导下,我们学会了更多的技能,成长了更好的大人。

                        ——22级刘佳仪

英姐在我眼中是一个“侠女”,她是那种活得热气腾腾的人!在学生会工作时感受到她的严谨认真,雷厉风行;在三下乡时感受到她的赤子之心,春风化雨,她既能和学生打成一片,又能在关键时刻扛起所有。

英姐身上透着一种温暖又洒脱的力量,像阳光下晒透的麦子,既有泥土的踏实,又有风的自由。她大概就是那种哪怕多年后想起,依然会觉得“当年被她的光照亮过”的人。                                     

                          ——23级李宁

英姐是一个有力量的少女。在接触前,只单纯地认为她是一个有力量的、严肃的、雷厉风行的辅导员,处理着大大小小的事情,说一不二的性格,心里总有一定的距离感。但在一次三下乡之后,我发现她不仅仅是有力量,更是时刻有着希望和新奇想法的少女,无论多么困难的工作,多么大的压力,她都坚强、乐观,用柔软的心和善良的爱意轻轻抚顺着每一个与她一同工作的人。在这两年里,遇到再多困难我都满怀着爱坚强地继续走,这是英姐教会我的,特别特别幸运遇见她!

                        ——23级李安琪


以爱为光,责任作帆,大学生活中总有一群人,他们用琐碎日常编织学生的成长锦缎。唐英老师亦是如此,她用行动践行着辅导员的使命。


从心出发,直面挑战,开启辅导员生涯

唐英的辅导员之路始于一次机缘巧合,却成于一颗坚定的心。唐英在四川外国语大学读研究生时,曾在党委教师工作部担任学生助理,而后顺利留校。在思索未来的方向时,岗位变动带来的新机遇,让唐英激动不已,而身边辅导员老师们洋溢出的满满活力,更是深深触动了她。唐英渴望与学生共同学习与进步,在生活中接触未知的新鲜事物,最终她决定循心而行,踏上辅导员这条充满荆棘而又满载暖心与爱的职业之路。

然而,理想与现实之间往往横亘着巨大的鸿沟。初任辅导员时,唐英内心充满了期待,希望可以成为一位见证学生成长、心态良好的辅导员。开始之初,正值疫情特殊时期,学生对环境的不适应,以及生活、学业等各方面的问题接踵而来,让原本工作对象为老师的她,在转换期就面临巨大挑战,要不断地去应对学生层出不穷的突发情况。疲惫与压力如影随形,但她深知,既然选择了这条道路,就只能迎难而上。



为了平衡工作与生活,唐英不断探索方法。在时间管理上,她根据事务的紧急程度合理安排,重要紧急的事情优先处理,将次要事项适当延后。为了避免遗忘,她习惯在台历上记录任务和时间节点。唐英总结道“把琐碎的事情归纳整理,工作才能更有条理,时间也能安排得更合理。”此外,她坚持在上班时间内高效解决学生问题,剩余时间则专注于自我提升。


千锤百炼,破茧成蝶,以自我促发展

面对远超自己预期的工作挑战,唐英没有退缩,而是不断增强自己的能力,去更好的承担这份责任。于是,她利用业余时间考取了多个与学生发展相关的证书,积极参加各种培训并购买心理书籍进行自主学习。目前,她正在备考社会工作师,希望能以更专业的视角帮助学生解决心理困惑,更好地融入到他们的生活中。此外,为提升专业能力,唐英还拿到了全球职业规划师和设计人生®认证教练的证书。唐英期望借助思索沙龙等方式,助力学生实现个人发展,引导学生深入探索职业方向,在互动中明晰未来规划。




在自我提升的同时,唐英也注重将所学运用到工作中。她深入了解学习团学的政策,力求为学生提供更精准的帮助;她耐心倾听学生们的诉求,根据自己的经验与了解,向他们提供建议。同时,她也向其他辅导员学习,虚心请教经验,来增长自己的阅历。在与学生的相处中,唐英也会传递自己的组织协调、沟通等能力。她主动走出校园去调查社会上的岗位,深入企业调研,与HR交流行业动态和招聘政策。在自己力所能及的范围内,唐英倾尽全力促进学生成长,达成师生共同发展,实现双赢,破茧成蝶。


家人相助,以爱共情,护航青春蜕变

在唐英忙碌的工作中,家人是她最坚实的依靠,为她筑起温暖的后方。唐英感慨道“家人的支持让我能够全心全意地工作,投入更多的时间和精力”。正是因为家人的支持,唐英得以在学生成长的道路上,用更多的精力与情感去理解和共情每一位学生,用爱与责任为莘莘学子点亮前行路上的灯塔。



“虽然辅导员是一个管理者的角色,但要把工作做好,你必须成为学生的朋友”唐英认为作为一名新时代的辅导员,学会共情是很重要的。她说“可能辅导员认为这个事情是小事,但是在学生们看来这个就是他们天大的事,因为当下,他们确实会因为这件事心慌”。唐英对此深有体会,她回忆起自己上大学时,曾因错过评教而无法参与选课,当时内心充满了担心和无助。这份经历让她更加懂得换位思考,学会站在学生的角度去感受他们的喜怒哀乐。于是唐英以爱共情,用真心换真心,她的关怀与开导如同温暖的春风,在学生的心湖上泛起层层涟漪,让学生真切感受到爱的力量,陪伴他们完成青春的蜕变。





坚持初心,琐碎寻光,笃行辅导员之路

唐英身兼数职,既是德语学院的辅导员,又是团总支书记。这意味着她不仅要完成辅导员的日常工作,还要管理学生会和学院的微信公众号。每天,她在不同的角色间切换,穿梭于各种会场,忙碌于学生成长的方方面面。唐英在忙碌中坚持,如同一位坚定的逐光者,用责任与爱照亮学生前行的道路。



尽管辅导员工作充满了忙碌与琐碎,唐英总能敏锐地捕捉到那些温暖的光芒。唐英说“在很多方面,我确实有让自己变得更有意义,我的存在对于同学们来说是有意义的”,在一个就业困难座谈会上,她了解到自己的一名学生多次面试均未成功。唐英当即让这位同学把简历发给她,随后认真细致地指导学生修改简历,凭借自己的经验为学生提供就业建议。在她的帮助下,这位同学最终成功通过面试,获得了工作机会。


唐英说“我只是一个见证者,在某一些关键时刻拉他们一把”,但这些看似平凡的举动,却成为了学生成长路上的重要助力。学生们的每一点进步,每一次蜕变都成为了照亮唐英前行道路的明灯。怀揣着这些珍贵的光亮,唐英在辅导员的道路上笃定前行。她的这份坚守和付出,汇聚成校园里最温暖的力量,滋养着每一位学生,助力他们成长,绽放出属于自己的光芒




唐英在辅导员的岗位上,用爱与责任书写着育人篇章。她常对学生们说“学业是学生的第一要务,但成长绝不局限于课堂”。她鼓励大家在专注学业的同时,勇敢尝试新事物,通过实践提升综合能力。同时她也希望大家能在大学时光里,成为自律、自信且勇敢的人,大胆地去探索,积极地去尝试,寻找自己的热爱


END

采写 | 朱沁园 谭淑怡

图片 | 受访者提供

排版 | 刘忠洁


初审 | 朱沁园

复审 | 贺婷

终审 | 王岩


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