陈力行；四川外国语大学国际商学院辅导员，2018年十佳辅导员之一

恪尽职守，他是学生成长生涯的指路人；砥砺前行，他是做好学生工作的探索者；以身作则，他是学子人生道路的教诲者。他以细心周到、认真负责的态度帮助学生认识自我、把握自我、实现自我。他就是国际商学院辅导员——陈力行。

陈力行认为“辅导员”这一职业可以用辅助者和引导者两个角色进行概括。

作为辅助者，他帮助学生成长。他认为学生是有思考、选择和责任承担能力的个体，所以他更多以平等信任的态度和督促鼓励的方式，帮助学生树立信心、积累经验，从而得到真正的成长，能够独立成熟地面对未来人生。三年时间内，他帮助学生化解恋爱分手后前男友的威胁恐吓，引导沉迷网游的学生重新回到学习的轨道，鼓励帮助学生克服病魔，以关心的姿态帮助学生更好的成长。辅导员期间付出了太多，也赢得了学生的尊重与爱戴，很多学生毕业后依然与陈力行保持紧密联系，不时会向他诉说毕业后的生活、工作和情感状态。

作为引导者，他引领学生成才。对处于不同阶段的学生，陈力行采取不同的教育方式，努力使每一个学生找准自身定位，实现自己的人生价值。对于处于适应阶段的大一新生，他积极推进各项学生教育管理工作，在年级大会上定期分享学院各阶段学生的成长、实习和就业案例。对于大二阶段的学生，陈力行建立了长期、稳定的学生面谈机制，有意识地给学生做好职业规划和就业指导工作，通过分析和比较各种信息，使其明确自身目标，走上良性发展的轨道。对于面临毕业问题的学生，他通过谈话、各类主题班会，帮助学生寻找、制定合理的人生目标，树立正确积极的就业观，努力做好就业前的准备。

陈力行在辅导员岗位上尽职尽心做好学生学业生涯的辅助者和引导者，让学生认识自我、把握自我、完善自我，帮助学生树立与自身相符合的人生目标，健康自信地走向社会。

砥砺前行，做好学生工作的探索者。

说到如何成为一名优秀的辅导员，陈力行表示自己离优秀还有很远的距离。他始终认为能够与川外结缘，能够遇到这么好的前辈、搭档、同事，遇到这些学生，才让他在这条道路上学有所得，得有所用，用有所长。

但是对于如何做好辅导员工作，陈力行有着自己的理解：

一是保持平和善意、开放包容的态度。当学生陷入困境之中或是学习生活出现了偏差时，作为辅导员的陈力行设身处地拉近与学生的距离，通过真诚善意的沟通，激发学生克服障碍的内在动力，使学生明晰自身的责任担当。恰如学生由于沉迷网络游戏，学习一落千丈，且与父母关系紧张，陈力行成为其辅导员后，并未放弃该同学，而是通过定期交流和长期鼓励，努力加强该同学与父母的沟通。终于，经过长期的坚持，该同学在成为班级骨干的同时，也恢复了与父母间的关系。 “文学专业带给我的不仅仅是知识技能，更多的是面对外在生活的包容理解。”陈力行坦言中文给他带来的专业思维让他能够包容理解学生的行为习惯及各种问题，从而做到与学生交流时真诚融洽，没有距离感。陈力行知道，影响或者改变一个人都很难，但他愿意以自身的努力，让学生感受到向上向美的力量。

二是不断提高专业能力。学生工作涉及的问题是多方面的，在辅导员工作中陈力行常常感觉到自己的知识储备不够用。于是，他多次参加辅导员技能培训，培养职业技能，力求为学生提供良好的学业、职业咨询服务。与此同时，陈力行也会与“前辈”们学习交流技能，通过不断学习提高自身能力，在完善自我的过程中，身体力行影响学生。

以身作则，做好学生人生道路的教诲者。

辅导员不仅是学习和职业规划的指路人，亦是生活的教诲者。

出身文学专业的陈力行，最爱的便是小说和电影。陈力行建议学生一定要找到自我兴趣所在，因为兴趣可以成为整个人生的寄托。当你心情郁卒时，它会让你摆正心态面对苦甜；当你处于繁琐事务时，它会给予你支撑生活的力量。但兴趣并不是“一时兴起”，不能轻巧随意待之，应专注于此，最后才能发掘出和他人的“不一样”，才能成为陪伴一生的兴趣。

“我希望同学们能发现自我、关注自我、实现自我。”朴实无华的语言背后是陈力行无限的温情与期望，他希望每一个学生都能够不辜负青春春光，找到属于自己的那片天地。他也以行践诺，用自己的理论知识及实际行为帮助学生不断提高自身能力，为学生健康走向社会打下坚实的基础。

在学生工作的探索之路上，陈力行不断学习，提高自身技能，为学生提供更好的职业规划和学业规划咨询服务；他以平和、包容的心态去帮助学生走出困境；他将理论知识同实践融合，不断提升自我，改进工作之法，力争做一个不断向前的探索人。